《汉语语源学》任继昉[PDF]

内容简介：

本书由“语源和语源学”、“语源学原理”、“词族的结构关系”、“语源的研究方法”4章构成，取材丰富，理论性强。作者通过对具体语源现象的分析，把同一词族中音义关系较近的词联系起来，以确立大小不等的词族，从而建立了自己的理论研究框架，并开创性地设计了一套层次分明、定义精审、分析力强的语源学概念术语体系，把语源学的内在规律阐发得十分清楚，同时卓有成效地把历史比较语言学引入到语源学研究中去，为语源学从训诂学、词义学等部门独立出来做了很好的贡献。

作者简介：

任继防，1955年5月1日生于河南省固始县。1973年春高中毕业，先后任教于村小学、乡中学；1979年秋考入开封师范学校，于1982年夏毕业留校任教；土984年秋考入河南大学中文系攻读汉语史，于1987年夏获文学硕士学位；1987年春考入杭州大学中文系攻读汉语史，于1989年底获文学博士学位。先后任教于河南大学、湖北大学，现任中南大学文学院教授。主要论文有：《汉语语源研究的方式、方法、阶段论》《语源研究的立体式方法》《<汉语大字典·木部>指暇录》《华夏考源》、《伏羲考源》等。

内容截图：

序 王 宁
第一章 语源和语源学
第一节 语源释义
一、语源的概念
(一)词的语源
(二)词族的语源
二、语源的定名
(一)关于“词源”
(二)关于“字源”
(三)关于“语源”
第二节 语源学释义
一、语源学的概念
二、语源学的性质
三、语源学的任务
(一)同族词的系联
(二)词族的组合
(三)语源的推求
(四)理论的研讨
第三节 语源研究的意义
一、语言学意义
(一)语言研究意义
(二)语言教学意义
二、历史学意义
三、文化学意义
四、思维科学意义
第四节 语源学与相关学科
一、语源学与语言学其他学科
(一)语源学与语义学
(二)语源学与音韵学
(三)语源学与文字学
(四)语源学与语法学
(五)语源学与社会语言学
二、语源学与社会科学
(一)语源学与历史学
(二)语源学与文化学
(三)语源学与思维科学
三、语源学与自然科学