内容简介
《综 合英语教程》一至四册问世已三年有余。在此期间，全国相继有近30个省市的近百所综合性大学和师范院校将其作为英语专业基础阶段的主干教材。三年多的实践 表明，该教材基本上达到了编写者的初衷，为英语专业基础阶段的学生提供了全面的语言交际能力训练。参加试用的教师和学生对我们的教材提出了许多宝贵意见， 他们的关心和支持是我们成功的基础，也是对我们编写者的鞭策，促使我们去进一步探索中高级阶段英语教学的新思路和新手段。
从《综合英语教程》第四 册付梓起，我们就一直在思考，英语专业的学生学完一至四册后还需要什么？中高级阶段的学生用什么方法才能巩固和继续提高语言交际能力?我们发现，学完一至 四册教材的学生，绝大部分已经在英语听说读写方面具备了相当的水平，他们已经不再满足于成天围着一篇课文打转转的教学方式，他们迫切希望能够在更加广阔的 天地里自由翱翔。因此，如何为这些学生创造出既能培养语言能力，又能锻炼思辨能力的训练环境是摆在编者面前最迫切的课题。为此，我们用了将近两年的时间， 在中国和美国两地，系统地研究了国内外外语教学的理论和实践，分析了我们学生的特点，得出了初步的结论，《综合英语教程》的第五册和第六册就是这一研究成 果的具体体现。
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